Моя страница предназначена для педагогов и родителей с целью всестороннего общения, обмена опытом, решения возникающих проблем в вопросах воспитания и обучения детей дошкольного возраста. 

Я «педагог-партнёр», хорошо понимающий общие тенденции развития системы дошкольного образования и своё место в нём. Основная идея, которой руководствуюсь в работе с детьми, - открывать новое, добывать знания радостно, творчески и увлекательно. Учить детей распознавать свои и чужие эмоции, уметь их выражать, приобщать к нравственным идеалам, созидательному труду, бережливому отношению к природе и человеку в целом, воспитывать гражданственность и патриотизм. Для реализации своей идеи заботливо создаю богатую стимулами образовательную среду и благоприятные условия для самовыражения детей, их коммуникации, взаимодействия и проявления своей индивидуальности. Для меня важно полноценное проживание ребёнком всех этапов детства, поддержка интересов и инициативы детей, взаимодействие с родителями на основе партнёрского стиля общения. Вся моя педагогическая деятельность направлена на то, чтобы взрастить чувствующую, гармоничную, успешную личность, проявляющую активность к главным ценностям нашего общества, государства, стремящуюся их освоить и приумножить.

Тема работы "Развитие познавательных интересов у детей старшего дошкольного возраста в процессе использования педагогической технологии "Дело в шляпе"

Цель педагогической находки заключается в исследовании и обосновании эффективности педагогической технологии "Дело в шляпе" для развития познавательных интересов у детей старшего дошкольного возраста. 

Основными задачами данной работы являются:

• Изучение теоретических основ познавательных интересов у детей, включая современные подходы и исследования в данной области;
• Исследование педагогической технологии "Дело в шляпе" и ее компонентов;
• Разработка и реализация дидактического комплекса с использованием технологии, включающей игровые и обучающие элементы;
• Оценка результатов применения разработанной технологии, анализ эффективности для развития познавательных интересов и предоставление рекомендаций для дальнейшего использования.